DVOJE NASTAVNIKA · JEDNA IDEJA

Matematika koja se razumije, a ne samo pamti.

Mi smo Marko i Ivana Bogojević, profesori matematike u OŠ „Milorad Musa Burzan” u Podgorici. Vjerujemo da svaki učenik može napredovati kada dobije jasno objašnjenje, dobar redosljed učenja i dovoljno podrške.

Pogledaj video pripreme Istraži matematičke igre

Zašto smo napravili racunaj.me?

Racunaj.me je nastao iz svakodnevnog rada sa učenicima i potrebe da im matematika bude dostupna i van učionice. Na jednom mjestu želimo da objedinimo video-lekcije, zadatke, testove, pripreme, matematičke igre i materijale koje učenici mogu koristiti svojim tempom.

Naš cilj nije da učenik samo zapamti formulu, već da razumije postupak, poveže gradivo i stekne sigurnost da samostalno rješava zadatke.

Marko Bogojević

Profesor matematike

Marko Bogojević je profesor matematike u OŠ „Milorad Musa Burzan” u Podgorici. Kroz video-lekcije, pripreme i digitalne materijale pomaže učenicima od šestog do devetog razreda da matematičko gradivo savladaju jasno, postupno i svojim tempom.

Poseban fokus njegovog rada su pripreme za kontrolne i pisane provjere, eksterna provjera znanja i razvoj digitalnih sadržaja koji učenicima omogućavaju da uče i van učionice.

U radu nastoji da složene zadatke pretvori u razumljive korake i učeniku pokaže ne samo kako, već i zašto se zadatak rješava na određeni način.

Video-lekcije
Digitalni materijali
Eksterna provjera
Pripreme za provjere

Ivana Bogojević

Profesorica matematike

Ivana Bogojević je profesorica matematike u OŠ „Milorad Musa Burzan” u Podgorici. U radu sa učenicima posebnu pažnju posvećuje razumijevanju gradiva, razvijanju logičkog mišljenja i podsticanju učenika da budu uporni i samostalni.

Bila je mentor učenicima u pripremama za matematička takmičenja, a u nastavi nastoji da matematiku poveže sa stvarnim situacijama i učini je bližom svakodnevnom iskustvu učenika.

Njen pristup spaja preciznost, strpljenje i uvjerenje da učenik najbolje napreduje kada razumije svaki korak, a ne kada samo pamti pravilo.

Mentorski rad
Rad sa talentovanim učenicima
Logičko mišljenje
Matematika kroz primjenu

Na čemu zasnivamo naš rad

Razumijevanje

Važno nam je da učenik zna zašto postupak funkcioniše, a ne samo da ga ponovi.

Jasan redosljed

Gradivo se lakše savladava kada je podijeljeno na razumljive i povezane korake.

Podrška

Greška nije kraj zadatka, već dio procesa učenja.

Savremeni pristup

Video, interaktivni zadaci i igre dopunjuju rad u učionici i čine učenje dostupnijim.

Ne očekujemo da svaki zadatak odmah bude lak. Važno nam je da učenik zna odakle da počne, razumije svaki naredni korak i ne odustane kada naiđe na problem.

Spremni za sljedeći korak?

Pogledaj video pripreme Vježbaj kroz igre Pronađi zadatke i testove